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关于构建数学高效课堂的点滴体会被引量：1

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摘要高效课堂是新课程改革的产物,这种教学模式充分体现教学活动中学生的主体地位,落实学生的自主学习和合作学习,让学生体验数学知识的形成过程,掌握数学思想,提高解决实际问题的能力,综合提升学生的数学素养。笔者结合具体教学案例,详谈在构建小学数学高效课堂的过程中的点滴体会。

作者马小丽

机构地区河北省迁安市第三实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第10期76-77,共2页 Learning Weekly

关键词小学数学高效课堂自主学习探究性学习教学案例

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

参考文献5

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二级参考文献2

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同被引文献2

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学周刊（上旬）

2015年第10期

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