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中职旅游专业体验式教学模式探讨被引量：2

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摘要分析中职旅游专业实施体验式教学的意义,探讨体验式教学模式在中职旅游专业中的应用,从调整课程结构、创建教学环境、完善培养模式等方面提出旅游专业体验式教学的配套教学措施。

作者曾秀玲

机构地区南宁市第三职业技术学校

出处《广西教育》 2015年第22期80-80,82,共2页

关键词中职旅游专业体验式教学模式

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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