摘要
集课堂教学、自主学习、课外实践和特色评价体系于一身的"多维立体"教学模式在作为英语专业必修课程的《综合英语》教学中的应用,很大程度上锻炼和提高了学生的自主学习和思辨能力,并对其高年级专业课程的学习起到了积极的推动作用。
出处
《科技视界》
2015年第22期50-50,299,共2页
Science & Technology Vision
基金
河北省教育厅课题:基于"建构主义"理论的综合英语多维立体教学模式效果研究(SZ132118)
2014年度河北省社会科学基金项目"需求分析视域下的河北省高校外语人才培养研究"(HB14JY026)的阶段性成果
