培养高中生在历史课堂上的参与意识

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摘要在日常历史教学中,我们往往只注重让学生接受、记忆历史知识,而忘记了历史教学也可以变得丰富多彩、灵活多变、生动活泼。因此,学生在历史课堂上无精打采,产生畏难的情绪,这导致课堂教学效果不理想。在历史教学中,教师要运用多种教学方法,创设良好的课堂教学氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性。那么,如何营造课堂教学氛围、创设历史教学情境呢?本文就此进行探讨。

作者刘斌

机构地区河北宁晋中学

出处《学周刊（中旬）》 2015年第9期151-151,共1页 Learning weekly

关键词历史教学课堂参与性主动性兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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