摘要
全纳体育是一项复杂的系统工程,如何将全纳教育模式科学地"嫁接"到体育教学,正面推动体育教学事业地发展已成为现代社会重要的研究课题。本文中笔者认为贯彻全纳教育理念可以通过制定完善的个别化的体育教学方案、依据实际状况实施差异性体育教学及强化普通与特殊体育教师之间合作三个方面加以实施。
出处
《学周刊（中旬）》
2015年第9期74-74,共1页
Learning weekly
基金
湖北省教育科学2 0 1 3年度"十二五"规划课题-"普通高校体育课堂互动教学研究"(编号:2013B200)研究成果之一
