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借助美术史增强美术鉴赏课程的授课效果研究

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摘要随着高等教育对美术鉴赏课程的普及,该课程的授课方式和效果得到很多探究,本文主要探究美术史对此课程的影响。强调要在美术史脉络清晰的前提下进行美术作品的分析,做到作品背景明晰、内容和形式分析全面等,从而掌握美术作品分析的方法,增强美术鉴赏课的授课效果。

作者牛星越

机构地区河南广播电视大学

出处《河南广播电视大学学报》 2015年第2期110-112,共3页 Journal of Henan Radio & TV University

关键词美术史背景分析法当代美术

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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