公共选修课“疾病、药物与健康”翻转课堂的实证研究被引量：3

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摘要翻转课堂是适应新时代发展的一种有效的教学模式。在公共选修课"疾病、药物与健康"中采用翻转课堂学习模式与传统课堂学习模式进行对比教学,证实翻转课堂具有高度发达的信息技术、学生个性化的学习方式、深度的互动机制、学生自主协作能力提高的特征,同时可以较大程度地提高学生学习成绩,翻转课堂学习模式在公共选修课教学上值得推广。

作者牟新利

机构地区重庆三峡学院环境与化学工程学院

出处《大学教育》 2015年第7期147-148,共2页 University Education

关键词翻转课堂 QQ群公共选修课学习效果艾滋病

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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