期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于MOOC的计算机硬件课程实验教学研究
被引量：
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析实验教学在人才培养中的重要性,探讨MOOC时代计算机硬件课程在线实验的必要性,提出MOOC实验教学的主要方法,比较各种实验方法的优缺点,促进MOOC在高校的进一步推广。
作者
马汉达
机构地区
江苏大学计算机科学与通信工程学院
出处
《计算机教育》
2015年第13期9-11,共3页
Computer Education
基金
江苏省高等教育教改研究课题项目"三结合
三协同"的IT大学生创新创业教育体系的研究与实践"(2013JSJG142)
关键词
MOOC
在线实验
计算机硬件课程
分类号
TP303 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
68
参考文献
12
共引文献
954
同被引文献
64
引证文献
10
二级引证文献
70
参考文献
12
1
郝永胜.面向创新的国家级虚拟仿真实验教学中心建设[R].北京:北京大学,2014.
被引量：1
2
王文礼.
MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]
.江苏高教,2013(2):53-57.
被引量：765
3
刘名卓,祝智庭.
MOOCs教学设计样式研究[J]
.中国电化教育,2014(7):19-24.
被引量：65
4
孙志岗.MOOC时代实践教学的机遇与挑战[R].兰州:西北民族大学,2013.
被引量：1
5
孙青,艾明晶,曹庆华.
MOOC环境下开放共享的实验教学研究[J]
.实验技术与管理,2014,31(8):192-195.
被引量：74
6
肖红霞,陈美莲,陈惠卿.改革"传统"实验模式开放与共享实验室资源的研究[J].实验室研究与探索,2012,29(8):401-404.
被引量：3
7
马汉达,赵蕙.
计算机组成原理实验教学改革[J]
.计算机教育,2010(17):30-33.
被引量：19
8
吴伟哲,韩秀玲.
在线虚拟网络实验系统的改进与完善[J]
.实验室研究与探索,2014,33(1):13-16.
被引量：13
9
欧阳星明.虚拟实验教学的研究与应用[R].武汉:华中科技大学,2013.
被引量：1
10
全成斌,管晓培,李山山,汤志忠.
计算机硬件实验统一平台设计[J]
.计算机教育,2008(18):3-5.
被引量：13
二级参考文献
68
1
郑纬民.
计算机系统结构复习指导之四[J]
.当代电大,2001(2):93-96.
被引量：1
2
龙达雅,李婧.
计算机实验教学模式与创新人才培养的探索[J]
.教育研究与实验,2009(S1):69-71.
被引量：26
3
王晓鹏.
基于B/S结构和ASP.NET技术的Web应用研究及实现[J]
.贵州工业大学学报（自然科学版）,2005,34(4):59-62.
被引量：7
4
汤志忠.
清华“计算机专业实践”课程的创新与实践[J]
.计算机教育,2006(7):7-9.
被引量：13
5
计算机组成原理课程组.计算机组成原理实验指导书[Z].镇江:江苏大学计算机科学与通信工程学院,2006(1):1-20.
被引量：1
6
赵慧,肖铁军.计算机组成原理实验指导书[Z].镇江:江苏大学计算机科学与通信工程学院,2010(1):1-20.
被引量：1
7
赵会东,王小科,王军.C#开发之道[M].北京:电子工业出版社,2011.
被引量：2
8
丽贝卡·奈特.在线教学颠覆商学院教育[EB/OL].ht.tp://www.flchinese.com/story/001047178.2012-10-28.
被引量：3
9
尼古拉斯·卡尔(NICHOLASCARR).高等教育危机[EB/OL].http://www.techreviewchina.corn/story/3948.htm.2012一10-28.
被引量：2
10
TAMAR LEWIN. Universities Reshaping Education on the Web [ N]. The New York Times ,July 20, 2012.
被引量：1
共引文献
954
1
胡雍,王伟新.
线上教学与传统教学的区别及新发展[J]
.人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2019(1):7-11.
2
徐志平.
MOOC课程建设局限性和解决之道[J]
.计算机教育,2020(2):123-126.
被引量：11
3
柴俊武,赵月.
基于学习理论的在线教育平台选择与应用探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(22):15-17.
被引量：5
4
张丹,肖建如.
Mooc学习小组结合翻转课堂在脊柱外科研究生教学中的应用[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(7):191-193.
被引量：3
5
马秀兰.
基于OBE理念的MOOC混合式学习模式探究——《第二语言习得理论》“以学生为中心”的课堂教学实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):118-120.
6
耿继静.
慕课背景下高校教师提升教学水平的建议与思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(10):40-41.
被引量：2
7
刘宝军,吕同富.
国内外高等数学开放在线课程现状分析及启示[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):459-461.
8
贾莹,王洪斌.
MOOC潮流下中国高等教育发展的反思与应对[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2014,35(1):11-13.
被引量：21
9
曲江兰.
大规模网络开放课程MOOC对高等教育的影响[J]
.科教导刊,2014(8):13-14.
被引量：5
10
全成斌,杨士强,赵有健,闻星火.
计算机实验教学示范中心的建设[J]
.实验技术与管理,2009,26(2):110-112.
被引量：22
同被引文献
64
1
吴代文,祁琼.MOOC发展的现状及问题研究[J].科教导刊,2014.
被引量：1
2
郑祥江.学校举行MOOC(慕课)与混合式教学改革学术报告会[N].西南科技大学学报,2015-07-10(2).
被引量：1
3
西南科技大学计算机科学与技术本科专业培养方案[R].绵阳:西南科技大学,2012.
被引量：1
4
陈妍,王换招,伍卫国,杨麦顺.
高等学校计算机硬件实验教学体系改革研究与探讨[J]
.计算机教育,2008(8):125-127.
被引量：11
5
吴东华.
《微机原理与接口技术》课程教学方法改革初探[J]
.职业时空,2011,7(12):120-121.
被引量：2
6
李青,王涛.
MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J]
.中国远程教育,2012(5):30-36.
被引量：528
7
韩松.
“微机原理与接口技术”教学改革与探讨[J]
.中国电力教育,2012(4):79-80.
被引量：12
8
樊文强.
基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持[J]
.远程教育杂志,2012,30(3):31-36.
被引量：468
9
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量：6158
10
王文礼.
MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]
.江苏高教,2013(2):53-57.
被引量：765
引证文献
10
1
于舜.
论MOOC可持续发展需考虑的因素[J]
.考试周刊,2015,0(77):161-161.
2
姚远.
MOOC在我国高等教育中发展的现状分析[J]
.考试周刊,2015,0(84):137-137.
被引量：1
3
马立平,范岩.
微机原理课程的MOOC建设[J]
.计算机教育,2016(1):128-131.
被引量：9
4
马立平,范岩.
面向卓越工程师的“微机原理”教学改革探讨——以西南科技大学“卓越计算机科学与技术工程师”为例[J]
.大学教育,2016(7):94-96.
被引量：3
5
王梦令,梅汝焕,厉旭云,齐宏妍,沈静,陆源.
在线课程和现场实验相结合 提高学生的综合能力[J]
.实验室研究与探索,2017,36(5):174-177.
被引量：37
6
赵谦.
国内慕课的研究现状、存在问题及发展对策[J]
.东莞理工学院学报,2017,24(4):93-98.
被引量：7
7
朱正东,郭如意,田靖轩,刘向东.
基于MOOC平台的数字逻辑实验教学模式[J]
.计算机教育,2017(7):131-134.
被引量：5
8
崔永利,林克正,朱素霞,李妍.
基于MOOC理念的计算机组成原理课程教学研究[J]
.中国现代教育装备,2018(19):87-89.
被引量：4
9
张永鑫.
MOOC应用于翻转课堂的教学模式研究[J]
.产业与科技论坛,2018,17(22):201-202.
10
杨楠.
基于MOOC平台的电工学实验教学改革与设计[J]
.实验室科学,2020,23(4):147-149.
被引量：4
二级引证文献
70
1
李燕,梁晓霞,邱嘉玏.
基于慕课的计量经济学自主性实验教学的效果评价[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(3):8-13.
2
陈哲耕.
基于课程思政和创新实践能力培养的《电工学》课程改革探索[J]
.广西物理,2022,43(4):248-252.
3
陈奕.
飞利浦DVD931型 DVD955型 DVD播放机[J]
.视听技术,2000(3):28-29.
4
杨春雪,岳莉然,杨青杰.
MOOC的利弊探讨及应对策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(10):36-38.
被引量：7
5
龙祖强,朱亚培,刘灿,杜社会.
地方高校转型背景下的微机原理教学方法讨论[J]
.通讯世界（下半月）,2016(10):263-264.
6
陈娟,张长海,邓春燕,李河.
高级语言程序设计课程的慕课建设与思考[J]
.计算机教育,2017(1):9-13.
被引量：14
7
昂朝群,陈修亮,梁英杰.
军队院校微机原理与接口技术课程教学改革研究[J]
.计算机教育,2017(4):19-22.
被引量：6
8
闫生.
基于MOOC理念的马克思主义基本原理概论教育[J]
.山西农经,2017(22):123-123.
9
吴晓雪,何东钢,李响,何南.
“互联网+实验教学”的线上线下混合教学模式研究[J]
.高教学刊,2018,4(9):115-117.
被引量：22
10
宿艳,张永策,崔淼,张艳娟,孟长功.
融合慕课教学 保证气相色谱实验教学质量[J]
.实验室科学,2018,21(3):127-129.
被引量：2
1
朱二周,马竹娟,丘剑锋,李学俊.
基于虚拟仪器的计算机硬件课程实验平台设计与实现——四位超前进位加法器[J]
.电脑知识与技术,2015,11(6X):146-147.
2
张晓群,孙曼利.
计算机硬件课程实验教学改革的探索与实践[J]
.高校实验室工作研究,2009(2):16-17.
被引量：4
3
刘雅琴,郭学梅.
高校计算机硬件课程教学方法研究[J]
.洛阳师专学报（自然科学版）,1999,18(5):60-61.
被引量：1
4
刘璐.
如何实施高职院校中的计算机硬件教学改革[J]
.品牌,2014(2):40-40.
5
魏妮妮,周方.
应用型本科计算机硬件课程实验教学改革研究[J]
.武汉生物工程学院学报,2016,0(2):96-99.
6
高静,赵丹亚.
计算机硬件课程CPI教学法研究[J]
.电子商务,2012,13(9):92-94.
7
曹建芳.
大学计算机硬件课程教学方法改革的探讨与研究[J]
.科技广场,2007(2):164-166.
被引量：1
8
韩月霞,谢方方,陈静,谢志英.
项目导向和任务驱动教学模式在计算机硬件课程中的实践应用[J]
.现代计算机,2015,21(19):17-19.
被引量：2
9
刘忠仁,李艳.
实验教学在计算机硬件课程中的应用[J]
.中小企业管理与科技,2015(32):230-230.
10
买桂英.
基于VRML的计算机组成原理课件开发[J]
.重庆文理学院学报（自然科学版）,2009,28(3):52-54.
被引量：1
计算机教育
2015年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
