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国际商务教学团队提升服务社会能力研究——探讨之一:在教学实效上求突破 被引量:3

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摘要 教学实效是教学团队提升服务能力的重要途径。抓好教学团队建设,打造商务教学的精品,夯实教学保障基础,完善教学保障机制,促进教学团队更加扎实有效的提升服务社会的能力。
作者 孙训爽
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2015年第8期195-196,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金 安徽省教育厅项目"国际商务专业SPPAP师资队伍建设提升计划"阶段性成果之一 项目编号:2013jyxm462
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