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翻转课堂对教师专业能力的要求
被引量：
5
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摘要
翻转课堂的出现给我国的课改带来了新的血液,同时也为教师的专业能力带来了改变。在翻转课堂的形势下对教师专业能力提出了新的挑战,信息技术与课程的融合、教学新模式新方法的运用、师生交往的需求都在对教师的教学能力、交往能力、课程评价能力、科研能力提出较高的新需求。
作者
袁圆
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《教育教学论坛》
2015年第32期3-4,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
翻转课堂
教师
专业能力
要求
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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