摘要
跨文化研究主要涉及跨文化意识的培养、跨文化知识的学习和跨文化能力的提高三个方面。留学生的教育和管理本身是一个文化碰撞和交流的过程,汉语的学习就是让留学生接受、认同中国文化的一个过程。为适应不断发展的跨文交流需要,必须在汉语教学过程中引入跨文化研究成果,增强留学生对中国文化的认同,达到汉语教学的目的。
出处
《学园》
2015年第13期11-12,共2页
Academy
基金
新疆医科大学2015年度“人文社会科学基金项目——改革与发展专项”基金项目“新疆来华留学生跨文化研究——以新疆医科大学为例”(编号:2015XYFG19)
