摘要
在素质教育的前提下,布置练习与作业的目的就是提高学生的素质和能力.作业的布置目的是巩固学生所学知识,利用所掌握的知识解决实际的问题,或者是检查所学知识是否扎实,所以,适当,适量的作业是十分的必要的,也是对学生的学习有促进作用的.作业经常出现抄袭、马虎应付、不能按时完成,或是购买一些配套的课后习题答案照抄照搬这些现象,久而久之对学习不感兴趣,甚至产生了厌烦或反感,不仅学习成绩无法提高,还破坏了学风,班风,甚至影响个人做人作风.为此,家庭作业的筛选,设计,布置,批改和反思就显得科学与必要了,它直接反馈课堂学习效果和影响学习持续能力及评估的有效性,所以,素质教育下的家庭作业值得重视与研究.
