摘要
开放教育英语教学翻转课堂中合作学习的实施是极为必要的。文章通过调查问卷的方式论证并分析了开放教育英语教学翻转课堂中合作学习的实施的可行性、具体实施流程及作用。翻转课堂与合作模式的结合将极大提高开放学员的英语能力。
出处
《南京广播电视大学学报》
2015年第2期37-39,共3页
Journal of Nanjing Radio & TV University
基金
江苏开放大学重点课题"开放教育思想政治理论教学翻转课堂的实施研究--以中国特色社会主义理论体系概论为例"阶段性科研成果
课题编号:KFJG-ZD-2014001