学生数学基本活动经验积累的教学探析被引量：2

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摘要数学基本活动经验是学习主体通过亲身经历数学活动,所获得的具有个性特征的经验。数学活动是积累数学活动经验的源泉,不同形式的数学活动对数学活动经验会产生不同的影响。学生在动手实践活动中能积淀操作性经验;在自主探索活动中能内化探究性经验;在合作交流活动中能应用综合性经验,而思考性经验则贯穿各种数学活动之中。教师结合学生数学学习中经常性的数学活动,提出具体的教学策略,能帮助学生有效积累数学活动经验。

作者许敏娟

机构地区浙江省台州市天台小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第6期120-120,共1页

关键词数学活动基本活动经验教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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