例谈小学生辨错意识与能力的培养

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摘要现代社会,各种信息海量喷涌、错综复杂,人们面对多种信息时,需要练就一双“火眼金睛”,具备必要的辨错意识和能力,这样才能去伪存真,获取自己所需信息。小学生在日常学习过程中,也会接触很多信息,比如课本上的数学知识、教师说的解题方法、试卷上的数学题目和生活中的数学问题等等,有的是条件信息,有的是问题信息。

作者郑桂元童义清

机构地区安徽省蚌埠高新实验学校安徽省霍邱县城关镇中心小学

出处《辽宁教育》 2015年第7期60-62,共3页

关键词数学教材解题方法数学问题日常学习数学信息条件信息现实生活鱼目混杂北师大版总复习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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