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《药用植物识别技术》说课设计
被引量:
2
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摘要
本文结合高职高专教育的特点,以《药用植物识别技术》为课程对象,从课程定位、教学内容、教学设计、教学条件、教学效果和教学改革等6个方面,进行了说课设计。
作者
袁国卿
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《国医论坛》
2015年第3期55-56,共2页
Forum On Traditional Chinese Medicine
关键词
高职高专教育
《药用植物识别技术》
说课设计
分类号
R-4 [医药卫生]
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