论雅克·马里坦的新托马斯主义人学与教育思想被引量：1

导出

摘要马里坦以中世纪著名神学家托马斯·阿奎那的哲学思想为出发点,阐述了人学与教育观的紧密联系,认为正确的教育观应该奠基于基督教的人观之上。他一方面强调教育的根本目的是塑造人,使人获得精神的自由,帮助人在社会生活中成为好的公民,另一方面又对一些错误的教育观作了深刻的反思与批判,从而为人类摆脱文明危机提供了一种值得我们重视的重要手段。

作者林庆华唐冬梅

机构地区四川大学道教与宗教文化研究所成都大学学前教育学院

出处《宗教学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期197-203,共7页 Religious Studies

关键词雅克·马里坦新托马斯主义人学教育哲学

分类号 B978 [哲学宗教—宗教学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1詹姆斯·利文斯顿著,何光沪译:《现代基督教思想》,成都:四川人民出版社,2003年,第765页. 被引量：1
2Ellis A. Joseph, Jacques Maritain on Humanism and Education, Aendemy Guild Press, 1966, pp. 26-27. 被引量：1
3Jacques Maritain, The Twilight of Civilization, IX VⅢ, Ellis A. Joseph, JacquesMaritain on Humanism and Education, p. 24. 被引量：1
4马里坦《基督教人文主义》,转引自利文斯顿《现代基督教思想》,第787页. 被引量：1
5文斯顿《现代基督教思想》,第767页. 被引量：1
6马里坦著,高旭平译:《教育在十字路口》,北京:首都师范大学出版社,2010年,第4,7,8,8-9,10,11,41,41,41,12,42,22,13,17,17,19,20,110,108页. 被引量：1
7Donald and Idella GaUagher eds., The Education of Man: the Educational Philosophy of Jacques Maritain, Garden City, New York.. Doubleday and Company, Inc., 1962, pp. 40, 41-42, 168. 被引量：1

同被引文献2

1周伟驰.天主教现代主义神学的演化[J].宗教与哲学,2014(1):268-304. 被引量：2
2张琨.“上帝与祖国”——试论阿根廷天主教在民族构建中的作用(1890-1930)[J].世界宗教研究,2020(1):147-159. 被引量：6

引证文献1

1夏婷婷.阿根廷“完全天主教运动”的思想和实践[J].基督宗教研究,2022(2):565-585.

1张涛.“物自体”的两种扬弃:生活世界和现实世界——胡塞尔和马克思的一种思考[J].大连大学学报,2009,30(5):14-17.
2梁惟.汤因比共产主义“宗教论”:辩护与批判[J].华侨大学学报（哲学社会科学版）,2016(2):28-36.
3魏云.思想不能躲在世界的背后[J].书城,2006,0(6):66-66.
4黄中岩,唐启寿.师源性焦虑相关研究[J].中国健康教育,2011,27(3):224-227. 被引量：5
5刘小枫.尼采的晚期著作与欧洲文明危机[J].同济大学学报（社会科学版）,2015,26(1):13-26.
6高慧,周颖萍.青少年的不良性格特征及其优化[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2006(4):42-44. 被引量：1
7王莹.文明中的游戏精神—一从赫伊津哈《游戏的人》谈起[J].世界建筑,2016(11):37-39. 被引量：3
8许抗生.构建当代新道家学说刍议[J].中国宗教,2015(5):64-67.
9大卫.R.格里芬,曲跃厚.怀特海的道德哲学[J].求是学刊,2007,34(4):7-13. 被引量：4
10郭强,杨恒生.德里达的解构主义文明论研究[J].中国社会科学院研究生院学报,2012(3):41-45.

宗教学研究

2015年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论雅克·马里坦的新托马斯主义人学与教育思想被引量：1

参考文献7

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论雅克·马里坦的新托马斯主义人学与教育思想 被引量：1

参考文献7

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论雅克·马里坦的新托马斯主义人学与教育思想被引量：1