摘要
目的:应用持续质量改进法(Continuous Quality Improvement,CQI)对新护士进行PICC理论知识及维护技能的培训,并对培训效果进行评估。方法:对70名新护士在持续质量改进方法前(对照组)和持续质量改进方法后(观察组)的PICC培训情况进行对比分析。结果:在运用持续质量改进方法(对照组)对新护士进行PICC维护培训后,新护士的PICC理论知识水平及维护技能操作水平提高明显,与持续质量改进方法前(观察组)相比有明显差异。(P<0.05)结论:运用持续质量改进的方法能够更有效的对新护士进行PICC理论知识及维护技能的培训,该方法容易学习及掌握。
出处
《中医药管理杂志》
2015年第11期118-120,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
