PBL与以相关病例讨论相结合的教学法在骨科研究生临床教学中的应用被引量：6

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摘要临床教学是骨科研究生教学的一个重要方面,如何提高教学效果需要我们进一步探讨。我们采用的教学方法以问题为基础,结合相关病例讨论,以自主学习和小组讨论为主,导师积极引导,运用所学知识解决临床实际问题。该教学方法从根本上改变了传统的以教师为主、以传授知识为主的灌输式教学模式,教学效果更好,值得临床推广。

作者黎逢峰范存义

机构地区上海交通大学附属第六人民医院骨科

出处《中国医学工程》 2015年第4期203-204,共2页 China Medical Engineering

关键词骨科研究生 PBL教学

分类号 R816.8 [医药卫生—放射医学]

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