水处理生物学实验教学策略分析

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摘要随着我国经济的发展,教育事业也不断发展和完善。在教学实践中,水处理生物学是高等院校化工专业的主干课程之一,对于这个专业的学生来说,应该把它当成学习重点,认真掌握。为了保证学生对该门课程的掌握程度不断提高,教师应该不断完善水处理生物学实验教学策略,激发学生的学习积极性,提高学生的专业素质。本文对水处理生物实验教学策略进行了分析。

作者塔娜

机构地区锡林郭勒职业学院

出处《求知导刊》 2015年第9期121-121,共1页

关键词水处理生物学实验教学给排水

分类号 TQ085.4 [化学工程]

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