期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高等教育中民族声乐演唱专业方向课程体系的设计与实践——以沈阳音乐学院为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
民族声乐演唱是隶属于艺术学下音乐表演专业中的一个专业方向,是高等艺术教育的重要组成部分。本文以沈阳音乐学院为例,从明确目标与规格、优化课程结构、打造精品课程三个方面,结合现阶段的教学实际与具体做法,对民族声乐演唱专业方向课程体系的设计与改革作以思考。
作者
史玉学
机构地区
沈阳音乐学院大连校区
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2015年第2期218-219,共2页
Art Research
关键词
民族声乐演唱
专业方向
高等教育
课程体系
分类号
J616.2-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
6
共引文献
35
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
6
1
刘辉.
关于民族声乐教学中的教材建设问题[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2008(2):108-115.
被引量:17
2
刘德华,刘志森.
精品课程建设的内涵与问题思考[J]
.教育教学论坛,2013(11):6-9.
被引量:17
3
刘湛.
音乐表演专业拔尖创新人才课程体系的研究与实践[J]
.黄河之声,2014(5):114-115.
被引量:3
4
李芳屹.
关于民族声乐硕士研究生培养的思考[J]
.音乐大观,2013,0(1):28-30.
被引量:2
5
李世彬..中国高等院校研究生教育发展与对策研究[D].哈尔滨工程大学,2006:
6
中华人民共和国教育部高等教育司著..普通高等学校本科专业目录和专业介绍 2012年[M].北京:高等教育出版社,2012:441.
二级参考文献
14
1
陈彬.
高校精品课程建设思考[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(11):90-91.
被引量:37
2
杨燕迪.
论音乐学研究生教育的人才培养目标[J]
.中央音乐学院学报,2005(3):8-10.
被引量:12
3
黄宝玉,项国雄.
国家精品课程建设现状分析及思考[J]
.中国高教研究,2007(9):72-76.
被引量:156
4
吴卫民.定尺度·设标准·建规矩·成方圆——论综合艺术院校的办学与发展[A],2011.
被引量:1
5
Alan P Merriam.Ethnomusicology discussion and definition of the field[].Eth.1960
被引量:1
6
Hood,M.Ethnomusicology.[].Har-vard Dictionary of Music.1969
被引量:1
7
李秀云,张国忠.
对高校精品课程建设的几点思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2009(6):114-115.
被引量:15
8
田卫国.
高校精品课程建设存在的问题及对策[J]
.教育探索,2010(2):49-50.
被引量:31
9
郭淑兰.
培养拔尖创新的艺术人才 增强国家文化艺术的创新力[J]
.艺术教育,2010(9):10-11.
被引量:11
10
黄新斌.
我国高校精品课程研究的进展[J]
.当代教育科学,2010(17):26-29.
被引量:5
共引文献
35
1
路彩霞,李军成,覃军,莫文湛,梁珠民,胡传水,谢树桃,彭婷,赵礼烟,周天政,涂黎晴,侯小露,任春芝.
互联网+《养猪与猪病防治》国家精品课程实现教学质量和养猪水平双提高的探索[J]
.轻工科技,2020,0(5):169-171.
被引量:4
2
李白莉.
新形势下民族声乐人才的培养创新途径[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(9):166-167.
被引量:5
3
金香.
探索新形势下民族声乐人才培养的创新途径[J]
.黑龙江民族丛刊,2011(4):136-139.
被引量:10
4
张利.
浅谈民族声乐的基本审美特点[J]
.科学大众(智慧教育),2012(9):73-73.
被引量:3
5
殷子晴.
辽宁民族声乐理论建设十年(2000—2009)[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2012(4):62-65.
被引量:6
6
谭敏生,谢卫星,赵治国,李林,汤创为.
“计算机网络与通信技术”精品课程网站研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(17):150-152.
7
袁志坚,何文涓.
精品课程与精品资源共享课建设之比较[J]
.中国教育技术装备,2013(36):62-64.
被引量:20
8
张博.
高校精品课程建设的误区与应对[J]
.中国成人教育,2014(10):121-122.
被引量:1
9
杨立军.
高等教育视野中新时期民族声乐发展趋向[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2014,32(2):115-117.
被引量:2
10
刘美,杜孙迪.
广东省高校精品课程建设现状及展望[J]
.计算机教育,2014(11):39-45.
被引量:1
同被引文献
8
1
张益琴.
改进评价模式 实现培养目标——对高师音乐教育专业声乐课程评价的反思[J]
.甘肃高师学报,2005,10(6):72-74.
被引量:6
2
牛月莹.
音乐教育专业的声乐教学内容与课程体系的创新整合研究[J]
.文化学刊,2010(5):59-62.
被引量:4
3
徐春艳.
高校音乐教育专业学生教育素质培养之课程研究——教育学科课程体系与内容的优化[J]
.吉林省教育学院学报,2011,27(2):92-94.
被引量:3
4
龚永红.
高校音乐教育专业技能课程改革思辨——实践性音乐教育哲学之维[J]
.中国音乐,2014(3):153-155.
被引量:33
5
张海涛,付小芬.
高校音乐教育专业声乐课程体系的建构研究[J]
.戏剧之家,2015(11):209-209.
被引量:3
6
邢方方.
高师音乐教育专业声乐课程教学设计的严谨性分析与研究[J]
.戏剧之家,2017(12):220-221.
被引量:2
7
方园.
专业声乐课程教学的分析与研究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》[J]
.中国高校科技,2019(6):112-112.
被引量:4
8
玛尔健.
普通高校音乐学专业(师范方向)声乐课程教学改革研究[J]
.北方音乐,2019,39(19):221-222.
被引量:3
引证文献
2
1
邢方方.
高师音乐教育专业声乐课程教学设计的严谨性分析与研究[J]
.戏剧之家,2017(12):220-221.
被引量:2
2
王涛.
高校音乐教育专业声乐课程体系创新研究[J]
.大观(论坛),2021(12):122-123.
二级引证文献
2
1
王涛.
高校音乐教育专业声乐课程体系创新研究[J]
.大观(论坛),2021(12):122-123.
2
杨静.
高师声乐课程中引入体态律动教学模式的实践与应用[J]
.艺术品鉴,2019(10Z):333-334.
1
田雨涵.
基于文化时代的流行演唱声乐教学策略[J]
.音乐大观,2014,0(2):194-194.
被引量:6
2
王燕.
浅谈艺术类院校流行演唱专业民族民间音乐课程之教学改革[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(4X):197-197.
被引量:4
3
顾元成.
流行音乐演唱教学论[J]
.艺海,2013(11):139-140.
被引量:5
4
龚向阳.
我国高校流行演唱专业教育发展研究[J]
.艺术教育,2015(6):190-191.
被引量:4
5
吴凯.
字体设计与实践[J]
.苏州工艺美术职业技术学院学报,2007(3):57-60.
被引量:2
6
苗辉.
流行唱法教学研究[J]
.通俗歌曲,2013,0(6):57-59.
7
肖敏.
表演专业声乐教学的设计与实践[J]
.戏剧(中央戏剧学院学报),1995(4):39-52.
被引量:3
8
马金泉.
借鉴应该有“度”[J]
.歌唱世界,2012,0(10):12-14.
9
王鹏.
浅谈现代声乐演唱曲目的选择和演唱前期准备[J]
.音乐生活,2006(9):64-65.
10
梁曦昀.
加强高职流行唱法教学[J]
.音乐大观,2013,0(3):52-53.
被引量:2
艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部