期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在小学语文教学中如何进行课堂讨论
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
搞好课堂讨论是提高小学语文课堂教学效率的重要保障。这是因为课堂讨论能激发学生兴趣,调动学生思维,活跃课堂气氛,培养学生良好的竞争意识,且在有限的时间内,能大大提高语文课堂教学效率。然而,在实际教学中,部分教师对课堂讨论这个教学环节的度的把握还不够好。本文针对这种情况探讨了在小学语文教学中如何进行课堂讨论。
作者
姜成路
机构地区
河北任县后营小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第7期136-136,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
课堂讨论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
杨金.
语文课的课堂讨论[J]
.云南教育,2005(23):27-29.
被引量:1
2
杨春旺.
把握数学课堂讨论的时机[J]
.中国教育技术装备,2011(16):113-113.
被引量:1
同被引文献
3
1
唐红.
浅谈语文教学课堂讨论的策略[J]
.语文天地(初中版),2014(4):18-19.
被引量:4
2
芦顺民.
让讨论走进语文课堂——小学语文课堂“问题教学”案例扎记[J]
.学周刊(下旬),2015(1):203-203.
被引量:2
3
丛桂清.
小学语文高效课堂与有效教学模式初探[J]
.科技创新导报,2014,11(32):150-151.
被引量:25
引证文献
1
1
卞桂荣.
试论小学语文教学中组织课堂讨论的策略研究[J]
.中华少年,2017,0(5):261-262.
被引量:1
二级引证文献
1
1
洪锋.
论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术[J]
.课外语文,2018,0(9):64-64.
1
唐维贤.
语文教学中“度”的把握[J]
.都市家教(下半月),2011(11):26-26.
2
崔国明.
试论语文课堂教学的“度”[J]
.语文教学研究,2011(3):8-10.
3
刘用彬.
浅论小学课堂讨论中“度”的把握[J]
.福建教学研究,2003(3):10-11.
4
谢增生.
教之道在于度——浅谈新课标下高中数学教学“度”的把握[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(9):8-11.
5
齐泽宏.
语文课堂提问必须要把握好“度”[J]
.西部素质教育,2015,1(15):110-110.
被引量:1
6
戴长虹.
谈课堂提问中“度”的把握[J]
.中学生物学,2004,20(2):23-24.
7
杨文婷.
生活——学生写作的源泉[J]
.小学教学研究(理论版),2010(4):11-12.
8
李云.
浅谈初中思想政治课提问的艺术[J]
.教育艺术,2010(5):29-29.
被引量:2
9
汪良山.
初中数学课堂提问“量”与“度”的把握[J]
.数学学习与研究,2014,0(10):15-15.
被引量:2
10
卢传芳.
科学探究应注意“度”的把握[J]
.山东教育(小学刊),2014(1):97-97.
学周刊(中旬)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部