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小学语文低年级汉语拼音教学略谈
被引量:
1
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摘要
对低年级学生来说,汉语拼音教学对学生听说读写能力的培养和提高有着重要的作用,是学生有效识字的重要工具。本文从分析汉语拼音在低年级语文教学中的作用出发,在此基础上提出了汉语拼音教学的几点策略。
作者
王倩
机构地区
江苏省新沂市唐店镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第6期65-65,共1页
关键词
低年级语文
汉语拼音
教学策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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