小学语文教学中多媒体运用的再认识被引量：5

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摘要语文学科是中国文化的特色．身为一名中国人，我们都有义务去学习好它。小学阶段对语文知识的学习将对其今后的学习产生极其深远的影响。因此,抓好小学语文教学极其重要。小学语文教学，通常以拼音、识字、阅读、作文的掌握和运用为教学基本目标．传统教学以教师的讲解为主．虽然有助于师生之间情感的交流．但往往不能引起小学儿童长久的学习兴趣。随着社会的信息化发展，现代教学媒体已经以崭新的姿态进入了教学领域。在小学语文教学中应用多媒体,

作者李莉

机构地区天津师范大学初等教育学院

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第7期6-8,共3页

关键词小学语文教学多媒体运用学习兴趣再认现代教学媒体信息化发展中国文化语文学科

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2007年第7期

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