摘要
民办高校院(系)教学工作状态评估是民办高校建立内部教学质量保障体系的需要,也是迎接校外评估的前提和基础。本文在考察民办高校院(系)评估的背景,并分析其特殊性的基础上,以广东白云学院为例,重点论述了该校"2+2+X"院(系)教学工作状态评估模式,指出了该评估模式的特色和评估实施过程中要注意的问题,以期为其他民办高校及地方公办普通高校的院(系)评估提供参考,有效应对当前的高校审核评估。
出处
《中国高等教育评估》
2015年第1期47-53,共7页
China Higher Education Evaluation
基金
2013年度广东省教育厅高等教育教学改革研究重点委托项目"院(系)教学工作状态评估的探索与实践--以广东白云学院为例"(JG20140390)的部分成果
