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抓住课堂时机,培养学生良好的学习习惯被引量：2

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摘要小学是培养个体行为习惯的关键时期，这一时期学习习惯的形成将影响着学生今后的学习成绩和学习能力。因此，一定要重视低年级学生良好学习习惯的培养。结合笔者多年的教学经验积累，本文着重从“听、说、读、写”四个方面谈一谈如何抓住课堂时机培养低年级学生良好的学习习惯。

作者张亚宁

机构地区山东省胶州市振华小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第5期23-23,共1页

关键词低年级学生学习习惯

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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相关文献

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内蒙古教育（B）

2015年第5期

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