期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在语境中学习高中英语词汇
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在词汇教学中,学生利用形象、真实的语境,可以促进对英语词汇的记忆与理解。词汇教学首先就需要重视语篇的支持,做到词不离句、句不离文。在例句语境中,每个词汇都表达了在该语境中一定的意义和用法。词汇学习还需要注重生活情境与词汇的契合度。
作者
朱玲娣
机构地区
江苏省泗阳县众兴中学
出处
《学苑教育》
2015年第12期64-64,共1页
关键词
语境
英语教学
记忆
单词
分类号
H313 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
韦娟娣.
高中英语词汇教学也要讲究“语境”[J]
.新课程研究(上旬),2008(10):161-163.
被引量:3
2
张丽岚.
语境理论在高中英语词汇教学中的应用[J]
.北京教育学院学报,2006,20(1):76-80.
被引量:15
二级参考文献
5
1
何丽芬.
认知语言学对中学词汇教学的启示[J]
.基础教育外语教学研究,2005(3).
被引量:6
2
崔义平.
英语词汇学习三维途径理念下的词汇教学原则[J]
.外语与外语教学,2005(4):28-31.
被引量:76
3
李慧珍,赵平.
英语词汇教学的三个问题[J]
.教学与管理(中学版),2006(4):51-52.
被引量:15
4
周和松.
高中英语词汇教学浅探[J]
.中小学教学研究,2006,7(4):15-16.
被引量:9
5
朱建英.
英语词汇教学尝试[J]
.教育科研论坛,2006(1):69-70.
被引量:11
共引文献
16
1
李诗宇.
探究高三备考如何有效地提高单词的积累[J]
.新东方英语(中学版),2018,0(2):62-62.
2
元亚莉.
高中英语词汇教学探讨[J]
.考试周刊,2011(16):113-114.
被引量:4
3
杨飞鸽.
初、高中衔接阶段英语词汇教学现状调查研究[J]
.基础教育外语教学研究,2013(7):26-33.
被引量:2
4
杨飞鸽.
高中英语词汇教学现状调查[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(5):80-85.
被引量:5
5
潘志勇.
高中英语词汇教学中对词块教学法的应用[J]
.内蒙古教育(B),2014(5):34-34.
被引量:2
6
郑晓芬.
语境理论在高中英语词汇教学中的应用[J]
.中学生英语(教师版),2014(6):62-63.
被引量:1
7
崔振娟.
刍议语境在高中英语词汇教学中的应用[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(11):57-57.
8
黄景杰.
高中英语词汇教学技巧[J]
.校园英语,2017,0(28):99-100.
被引量:5
9
黄燕红.
高中英语词汇教学策略研究[J]
.校园英语,2017,0(11):214-214.
10
周常菁.
语境理论在高中英语词汇教学中的运用[J]
.中学生英语,2019,0(28):49-49.
同被引文献
1
1
王梅.
基于主题语境的高中生英语词汇学习能力提升策略研究[J]
.英语教师,2022,22(3):77-79.
被引量:1
引证文献
1
1
马生香.
语境:优化高中生英语词汇学习的“沃土”[J]
.基础教育论坛,2022(33):71-72.
被引量:2
二级引证文献
2
1
朱誉.
探索高中英语阅读中词汇教学的有效策略[J]
.新课程研究,2023(20):32-34.
2
蒋志佳.
词汇类型学视角下英语词汇教学原则与方法研究[J]
.创新教育研究,2023,11(7):1924-1930.
1
杨都林.
生活情境在大学英语课堂教学中的应用策略研究[J]
.宁波广播电视大学学报,2010,8(4):56-60.
被引量:2
2
王军.
关联理论指导下的英语新闻汉译[J]
.新闻战线,2015(3X):165-166.
3
魏晋.
以生活情境为基础的英语听力教学探索[J]
.教学与管理(理论版),2009(10):124-126.
4
赵亚静.
如何进行外研版高中英语词汇教学[J]
.新课程,2015,0(29):129-129.
5
毛旭惠.
中职英语情境教学探析[J]
.英语广场(学术研究),2012(12):135-135.
被引量:4
6
周锦波.
谈英语教学中的情境创设[J]
.软件(教学),2013(11):161-161.
7
许慈惠.
论“日语综合课程”的教学与测试[J]
.日语学习与研究,2014(2):57-64.
被引量:10
8
邓艳艳,徐翰.
从关联理论看字幕翻译策略——以《少年派的奇幻漂流》为例[J]
.海外英语,2013(23):136-137.
被引量:1
9
郭雨海.
浅谈情境创设在初中英语教学中的运用[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(5):80-80.
被引量:1
10
邱晓群.
情境教学法在小学英语教学中的体现分析[J]
.新教育时代(电子杂志),2016,0(4):158-158.
被引量:1
学苑教育
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部