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士官职业技术教育中“引导提示式”教学法研究与探莨

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摘要本文对引导提示教学法的基本概念、基本过程及主要观点进行了剖析，对士官职业技术教育的发展进行了有益探讨，为引导提示教学法在士官职业教育中的实施提供了理论论据。

作者刘宏

机构地区装甲兵技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2015年第17期25-25,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词引导式士官职业教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第17期

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