高职基础英语教学现状分析及应对策略被引量：3

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摘要当前高职学生英语基础较差,缺乏学习的积极性和主动性;教师师资力量薄弱,知识结构单一;教学模式简单;教学设备陈旧,多媒体教学不普及;考核形式以应试为主。应培养学生英语学习的积极性,教师要加强专业学习,采用灵活多变教学方法,有针对性的制定教学方案,加强对教学设备的投资,建立相对完善的考核体系。

作者张阳

机构地区黑龙江职业学院

出处《北方经贸》 2015年第5期271-272,共2页 Northern Economy and Trade

基金黑龙江省教育厅2013年度教改项目(JG2013020113)

关键词高职基础英语教学现状应对策略

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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