期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈室内设计专业透视学课程教学改革
被引量:
9
原文传递
导出
摘要
透视学作为基础课在室内设计专业中有着承上启下的作用。它的教学目的是在教授学生透视原理及制图方法的基础上,培养学生的空间感,提升学生的空间想象力。文章指出,课程围绕专业特点,引入实训环节,加强透视表现练习,通过阶段性的实训,加深学生对透视的理解,对空间的认识,为之后专业课程的学习打下坚实的基础。
作者
赵菁
机构地区
西南交通大学艺术与传播学院
出处
《艺术教育》
2015年第5期255-255,共1页
Art Education
关键词
透视学
专业特点
实训教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
12
同被引文献
24
引证文献
9
二级引证文献
8
参考文献
5
1
马连弟,刘运符编著..透视学原理[M].长春:吉林美术出版社,2006:225.
2
白璎编著..艺术与设计透视学[M].上海:上海人民美术出版社,2005:160.
3
张敏,窦立亚.
浅谈设计用透视学的特点及教学方法[J]
.艺术与设计(理论版),2009(6X):137-139.
被引量:5
4
金成玉.
浅谈透视学的教学意义——艺术设计类专业透视课的重要性[J]
.装饰,2002(3):68-68.
被引量:10
5
杨友妮,何劲.
透视学实训教学如何适应室内设计专业要求[J]
.中国科教创新导刊,2007(27):181-181.
被引量:1
共引文献
12
1
陈岭.
浅谈平行透视及平行透视图表现[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(3):218-219.
2
文鹏.
透视学教学中的难点解析及把握[J]
.美术大观,2010(11):152-152.
被引量:4
3
唐月.
高校艺术设计专业透视学课程教学经验谈[J]
.商业文化(学术版),2011(8):321-321.
被引量:3
4
关杰.
运用多维性教学方法进行设计透视学课程改革[J]
.美术大观,2012(8):183-183.
被引量:6
5
张瑛.
网络环境下的高职院校社会主义核心价值体系建设[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2013,26(2):88-89.
被引量:2
6
张爽.
工学结合模式下的《透视》课程教学改革探析——以黄冈职业技术学院建筑装饰专业为例[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2013,26(2):108-110.
被引量:2
7
郁燕飞.
室内设计专业“透视学”课程教学方法的研究与实践[J]
.中国民族博览,2018(12):40-41.
被引量:2
8
李艳萍.
建筑院校设计类相关专业透视课程的问题及对策[J]
.四川职业技术学院学报,2014,24(4):141-143.
9
柳锦,崔琳琳.
浅谈艺术设计基础教学——透视学的发展[J]
.求知导刊,2018,0(7):21-22.
10
陈静娴.
高校非艺术类专业美术基础教育中的透视教学研究[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2018,0(12):90-91.
被引量:1
同被引文献
24
1
刘怿.
《设计制图与透视学》课程教学方法探究[J]
.今日科苑,2009(10):223-224.
被引量:5
2
王伟.
高职室内设计专业“项目教学”课程开发探究[J]
.教育与职业,2010(15):106-107.
被引量:20
3
王燕.
家具设计与陈设教学方法研究——以盐城工学院艺术专业课程为例[J]
.家具与室内装饰,2011,18(4):58-59.
被引量:4
4
秦亚平.
禅意空间之美——浅谈禅宗美学在现代空间设计中的应用[J]
.室内设计,2011(3):17-20.
被引量:25
5
唐月.
高校艺术设计专业透视学课程教学经验谈[J]
.商业文化(学术版),2011(8):321-321.
被引量:3
6
孙熠.
透视学教学探索[J]
.大舞台,2012(3):190-191.
被引量:1
7
郑丹.
谈非艺术类专业室内设计课程的教学方法[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2012,14(2):129-131.
被引量:2
8
肖衡娟.
室内设计专业透视课教学探讨[J]
.艺术教育,2012(8):165-165.
被引量:2
9
朱卉.
《室内设计制图》与《AutoCAD》课程的结合性研究[J]
.美苑,2012(5):107-108.
被引量:5
10
陈珺.
基于多媒体技术应用的高职“透视学”教学研究[J]
.职教通讯,2012(36):68-69.
被引量:1
引证文献
9
1
冉祥琼.
透视“透视学”——“透视学”课程教学方法研究[J]
.课程教育研究,2016,0(16):185-186.
2
王汀.
制图基础与室内设计课程教学模式改革初探[J]
.衡水学院学报,2019,21(4):111-113.
被引量:3
3
王汀,黄德昕.
环境艺术设计专业制图基础与室内设计课程新型改革方式研究[J]
.美术教育研究,2019(15):146-147.
被引量:4
4
马小红,王汀.
品牌造型视角下禅意文化在公共室内空间设计中的运用研究——以书吧室内设计为例[J]
.品牌研究,2019,0(9):80-81.
5
谭晶.
制图与透视学混合式教学改革与实践研究[J]
.美术教育研究,2019,0(21):136-137.
6
薛建军.
环境设计专业透视学课程教学探讨[J]
.池州学院学报,2020,34(1):149-151.
7
南溪.
应用型本科院校环境设计专业《基础透视》课程教学改革初探[J]
.工业设计,2016(4):90-91.
被引量:2
8
李敏纳.
提高高职室内设计专业学生对透视学课程学习兴趣的对策[J]
.明日风尚,2017,0(13):13-13.
9
荆欣.
浅论室内艺术设计专业课程“平行透视”教学方法的运用[J]
.明日风尚,2019(21):26-26.
二级引证文献
8
1
李莉.
探寻本科环境设计专业手绘课程教学改革[J]
.大众文艺(学术版),2019(9):205-206.
2
冯郁.
室内设计基础课程体系的教学改革研究[J]
.工业设计,2019,0(11):38-39.
被引量:2
3
薛建军.
环境设计专业透视学课程教学探讨[J]
.池州学院学报,2020,34(1):149-151.
4
习哲雄.
高校室内设计专业课程体系的构建研究[J]
.成才之路,2020(30):18-19.
被引量:2
5
崔杰.
“室内设计制图”课程建设的实践探索[J]
.艺术科技,2020,33(24):173-174.
被引量:1
6
关安安.
漫画住宅空间格局在室内设计制图教学中的实践研究[J]
.安徽建筑,2022,29(10):122-124.
被引量:1
7
刘子锐.
高职室内装饰装修课程“三段四步五化”的教学模式探究[J]
.广西教育,2023(9):151-153.
8
郑龙香.
中职室内设计专业创新工学结合课程模式的探思[J]
.成才之路,2023(20):69-72.
1
周薇,姚磊.
艺术设计专业透视学课程教学改革探索[J]
.知识文库,2016,0(21):84-84.
2
唐月.
高校艺术设计专业透视学课程教学经验谈[J]
.商业文化(学术版),2011(8):321-321.
被引量:3
3
郑泓灏.
大学透视学课程学生学业评价研究[J]
.艺术科技,2013,26(8):28-28.
4
曹淑忠.
解读学生心灵的密码[J]
.教书育人(教师新概念),2011(4):68-69.
5
钱二芹.
以思维训练为抓手,点亮阅读教学[J]
.小学教学参考(语文版),2015(6):26-26.
6
公伟娜.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——从思想品德课透视学生的心理问题[J]
.吉林教育(综合),2013,0(11S):26-26.
7
桂弢.
对高三数学学困生进行课外辅导的实践与思考[J]
.高中数学教与学,2014,0(2X):12-14.
8
郭玉兵.
一次作文命题透视学生的思想倾向[J]
.都市家教(下半月),2014(5):217-217.
9
孙俊峰.
从一堂化学实验透视学生创新思维的培养[J]
.黑龙江农垦师专学报,2002,16(3):111-112.
10
杨茜.
作文:开展班务工作的重要渠道[J]
.当代教育科学,2005(10):62-62.
艺术教育
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部