摘要
对17所高校面向残疾大学生的特殊体育课程设置现状进行了调查研究,分析了残疾大学生身心、师资、体育资源、环境、经济投入等因素对课程设置的影响.在此基础上,为更好地适应残疾大学生身心的发展,从课程设置的依据、目标和原则以及课程内容、教材和师资队伍等方面,探讨了高校特殊体育课程的设置问题.
The paper investigates the case of setting up the special P.E curriculum for disabled students in seventeen universities and analyzes the physical and mental development,educators,sports resources,background, financial investments and other related factors.Then it discusses the foundation,goals and principles,the course content,teaching materials and teachers to adapt to the development of disabled university students.
出处
《菏泽学院学报》
2015年第2期123-128,共6页
Journal of Heze University
基金
2014年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014011115)
关键词
高校
残疾大学生
特殊体育课程
课程设置
universities
disabled university students
special curriculum of Physical Education
curriculum setting
