摘要
随着我国社会的不断发展以及教育教学的不断深入,现代社会对于教育教学提出了更高的要求,而传统的教学模式已经不能满足社会的需求,不仅阻碍了学生创造性思维的发展,还对教学目标的实现产生了制约作用。在计算机教学中,一种新型的教学方式已经产生,任务驱动式教学在结合了计算机课程特点的基础上大大的提高了学生在学习过程中的创新性以及合作性,本文就任务驱动式教学的内涵以及特征进行着手分析,在此基础上探析其教学结构以及在计算机教学中的实际应用,最后探讨应该注意的相关问题,以期为后续任务驱动教学研究提供理论上参考依据。
出处
《中国新通信》
2015年第9期75-76,共2页
China New Telecommunications
