摘要
心理因素是直接影响声乐教学质量和提升学生学习效率的重要因素,在声乐学习中保持一个健康、良好的心理素质则是取得成功的基础环节,也是支配和影响学生掌握声乐技能和声乐情感的重要因素。因此,在实际声乐教学中,教师应该重视学生心理素质的培训与练习,进而使学生在表演过程中拥有一个良好的心理状态,发挥其真正的实力和水平。本文简单地分析了声乐学习中产生消极心理因素的原因,并对调整声乐学习者的心理状态给予一定的建议。
出处
《音乐时空》
2015年第9期125-125,102,共2页
Music Space
