摘要
音乐是高校教育的重要内容之一。而要想培育出具有创新思维和创新能力的音乐人才,就必须要求对音乐教学方式方法和音乐创作教育进行更新。更新音乐创作教育,可以达到培育学生创新思维和创新能力的目的,它能让学生周围的声音激发学生的创作神经。但是,伴随科学技术和社会的不断发展,高校音乐创作理论课程还存在这样或那样的问题。因此,作为一名高校音乐作曲理论课教师,必须想方设法的寻找解决问题的方法。笔者就多年的教学经验,谈了以下几点看法,供广大同仁参考。
出处
《音乐时空》
2015年第9期92-92,共1页
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