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引导中学生自主参与核心价值观的培育与践行被引量：5

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摘要认知、认同、认真践行,是社会主义核心价值观教育的基本态度和要求,其本质是让学生成为主体,而不是被动地接受。学生的主动参与,要引导他们经历价值-价值观、价值澄清-价值引领、渗透-开发等转化。为此,教师应调整教育策略和方式,主要采取情感共鸣、生活叙事、分类分层等策略和方式。

作者成尚荣

机构地区江苏省教育科学研究院

出处《中国德育》 2015年第6期10-13,共4页 Moral Education China

关键词中学生核心价值观自主教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2015年第6期

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