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初三化学高效实验教学策略被引量：2

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摘要要实现实验教学高效性，需要我们合理选择实验教学素材，精心设计实验教学设计，改进、创新实验及实验方案，课堂中为学生打开一扇扇认知模式的窗口，同时细心呵护、培养学生的学商和情商，做到教师的导与学生的学和谐统一，最终实现课堂教学效果与效率的有机统一。

作者吕卫平范爱玉

机构地区福州格致中学鼓山校区福州第十八中学

出处《中学化学教学参考》 2015年第5期30-33,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词高效实验教学实验教学素材教学设计认知模式新型原生态教育

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2015年第5期

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