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高职院校图书馆基于“课外阅读与记录”课程学分制模式的学生素质教育的研究——以绵阳职业技术学院图书馆为例 被引量:4

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摘要 论述了高职院校图书馆在高职学生素质教育的作用和地位,提出高职院校图书馆应采取多种措施加强学生素质教育,并以绵阳职业技术学院图书馆为例,探索出"课外阅读与记录"知识结构模式的学生素质教育方案,在培养综合素质的技能性人才上发挥更好的引导作用。
作者 彭文 杨海悦
出处 《内蒙古科技与经济》 2015年第8期152-154,共3页 Inner Mongolia Science Technology & Economy
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