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高职院校图书馆基于“课外阅读与记录”课程学分制模式的学生素质教育的研究——以绵阳职业技术学院图书馆为例
被引量:
4
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摘要
论述了高职院校图书馆在高职学生素质教育的作用和地位,提出高职院校图书馆应采取多种措施加强学生素质教育,并以绵阳职业技术学院图书馆为例,探索出"课外阅读与记录"知识结构模式的学生素质教育方案,在培养综合素质的技能性人才上发挥更好的引导作用。
作者
彭文
杨海悦
机构地区
绵阳职业技术学院
出处
《内蒙古科技与经济》
2015年第8期152-154,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
高职院校图书馆
高职学生
素质教育
知识结构模式
课外阅读与记录
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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