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蒙学课本《幼学琼林》的编写特点和对当下语文课本开发的启示

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摘要《幼学琼林》是古代蒙学课本中内容丰富、编写独特的经典教材。文词沉博绝丽，不蔓不枝；课文编写自成风格，独树一帜。文章立足课本角度，深入挖掘《幼学琼林》的可用资源，针对当下语文课本提出相应的改进策略，力求去粗取精，古为今用，在弘扬国学精华，推动语文教学发展中发挥积极作用。

作者王慧文

机构地区江南大学田家炳教育科学学院

出处《教育史研究辑刊》 2014年第2期15-18,98,共5页

关键词蒙学课本幼学琼林资源挖掘开发策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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