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高师钢琴伴奏课的一贯制教学模式探析被引量：1

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摘要高师的钢琴课是一门专业的必修课程,这一课程的教学模式应该在相对传统的课程模式上进行探索和创新,本文将对高师钢琴伴奏课的一贯制教学模式进行探析,提高教学的质量。

作者汤晓静

机构地区赤峰学院音乐学院

出处《音乐时空》 2015年第6期180-180,共1页 Music Space

关键词高师钢琴伴奏课一贯制教学模式分析

分类号 G62.710.2 [文化科学—教育学]

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音乐时空

2015年第6期

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