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小学高年级语文阅读教学随文练笔设计策略探析被引量：1

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摘要新课程改革后,培养学生的写作能力成为小学语文教学的重点,读和写密切相关,因此,在小学高年级的语文阅读教学中,不仅需要提高学生的阅读能力,还需要提升学生的写作能力。本文从新课标的教学理念和教学目标出发,对阅读教学中随文练笔的设计策略进行了分析,旨在提升学生的阅读和写作能力。

作者王婉清

机构地区福建省泉州市丰泽云山小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第4期95-95,共1页

关键词小学语文高年级阅读教学随文练笔策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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内蒙古教育（B）

2015年第4期

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