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新课程背景下小学生数学良好学习习惯的养成策略

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摘要小学阶段的数学学习,虽然知识并不是很难,但是关系到学生学习习惯的养成与数学基础的奠定,具有不可忽视的作用。出于这种考虑,在数学教学过程中,非常注重学生良好学习习惯的养成,同时也注重学生自身素质的提高。

作者王丹

机构地区河北省秦皇岛市卢龙县潘庄镇滤马庄小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第3期75-75,共1页

关键词课程改革素质教育学习习惯

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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中国校外教育（中旬）

2015年第3期

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