摘要
建筑学的素描教学应根据专业特点,改革素描教学内容与教学模式,以培养建筑师在构思、造型、形式、美感、艺术感染力、艺术思维、空间表达能力等方面为主要教学目的,从单一的传统素描造型技能训练拓展为多层次多形式的造型训练,尊重学生的个性和创新精神,注重建筑学专业素描教学中思维能力的培养,培养学生创造性地运用各种素描手段实现设计表现的能力。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第7期146-147,共2页
China Adult Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"项目-过程理念下的建筑学专业个性化人才培养模式改革与创新研究"
