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小议数学课堂自主学习新模式被引量：2

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摘要自主学习是与传统的接受学习相对应的一种学习方式,以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、质疑、实践等方法来实现学习目标。中职数学的学习是学生逻辑思维开发的最初阶段,在整个中职课程体系中处于基础性的地位。创建中职数学课堂自主学习新模式能够有效提高中职数学的教学质量。

作者陈新芳

机构地区河南信息工程学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2015年第4期30-30,共1页 Henan Education

关键词自主学习教学质量互动问题课堂设计数形结合辅助线变式课堂教学课改精神赵河

分类号 O1-4 [理学—数学]

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河南教育（教师教育）（下）

2015年第4期

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