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社会主义核心价值观视域下对道德教育的再审视

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摘要 核心价值观确立对消解社会冲突具有理论与实践的指导意义,本文从发现传统价值观教育的缺陷入手,明确核心价值观确立必须把公民价值教育从一般意义上的道德个体的价值观教育中分离出来,在社会主义核心价值观指导下构建公民公共精神,通过符合社会现实的道德教育,发挥道德教育化解社会矛盾冲突的作用。
作者 张东伟
机构地区 中原工学院
出处 《安阳师范学院学报》 2014年第3期4-7,共4页 Journal of Anyang Normal University
关键词 价值观教育 社会冲突 现实意义
分类号 D648.3 [政治法律—政治学]
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共引文献127

安阳师范学院学报
2014年 第3期

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