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探究小学信息技术教育教学的价值

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摘要 2000年教育部印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,信息技术作为一门课程被提上了中小学的课程中,在提倡素质教育的今天,信息技术教育如何体现其教育价值？如何实现其价值？在多年的信息技术教学实践和思索中,在观察学生的表现和反馈中,就小学信息技术课程的信息技术教育教学价值进行探讨。

作者陈舜娥

机构地区厦门大学附属实验小学

出处《新课程（教研版）》 2014年第12期6-7,共2页

关键词素质教育信息技术教育教学价值实施

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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新课程（教研版）

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