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基于网络社会背景的农村中小学音乐教育发展策略

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摘要近年来,我国农村中小学音乐教育虽不断发展,但仍远远落后于城市,农村中小学生的音乐才能普遍不受重视,更谈不上发展。针对这种情况,本文以网络社会为背景,从师资现状、教学条件以及教学管理三方面论述了农村中小学音乐教育的现状,提出了"网络兴教"的观点。笔者认为,我国应认识到网络资源对提升农村中小学音乐教学的作用,加强相关方面的投资。

作者于洋

机构地区宁夏石嘴山市大武口区隆湖经济开发区四站小学

出处《戏剧之家》 2015年第2期88-88,共1页 Home Drama

关键词农村中小学音乐教育网络

分类号 J69 [艺术—音乐]

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