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中高职衔接的会计专业课程体系探索与实践——以广东省为例被引量：11

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摘要本文以广东省为例分析了会计专业中职和高职现行课程体系的情况,指出中高职衔接课程体系存在的问题,构建了以职业岗位能力为核心的会计专业中高职一体化课程体系。

作者贺胜军

机构地区广东交通职业技术学院

出处《商业会计》 2015年第6期127-129,共3页 Commercial Accounting

基金广东省教育科研"十二五规划"2012年度研究项目"以会计专业为例的中职和高职课程体系衔接研究"(项目编号:2012JK056)

关键词中高职衔接会计课程体系

分类号 F23 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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商业会计

2015年第6期

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