《医用化学》精品课程建设实践探讨

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摘要在分析了医用化学的课程特点和在医学教育中的重要地位之后,以医用化学中"配位化合物"一章为例,探讨了如何结合学校的定位,结合不同层次学生的不同要求,在教学工作中因材施教,充分利用多媒体教学手段,才能做好医用化学的教学工作。

作者郭忠赵晋马建秀宋雷黄涛

机构地区西北民族大学医学院

出处《甘肃科技》 2015年第2期86-87,共2页 Gansu Science and Technology

基金西北民族大学2012年精品课程建设对象<医用化学>的阶段性成果

关键词医用化学因材施教多媒体教学

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甘肃科技

2015年第2期

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