知识结构图导学法在药理学教学中的应用被引量：1

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摘要针对我校学生特点,在药理学教学中引入知识结构图导学法,以提高学生的逻辑思维、归纳和记忆能力及学生自主学习能力,提高教师的教学质量和学生的学习效率,并为在其他课程中的运用提供理论基础。

作者任丽平孙明振宋佳玉

机构地区漯河医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2015年第6期102-103,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx13022)

关键词知识结构图导学法药理学逻辑思维

分类号 G526.5 [文化科学—教育学]

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