摘要
基础教育信息化是提高国民信息素养的基石,是教育信息化的重中之重,绩效评估是做好基础教育信息化整体规划与顶层设计中一项长期、复杂的系统工程。本研究在阐释基础教育信息化绩效评估研究理论与实践价值的基础上,对国内相关研究文献的年度分布、研究关注领域、研究切入点等进行了梳理和分析,以期把握其研究现状及发展脉络,为后续研究的开展提供有益的借鉴。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第4期28-34,61,共8页
E-education Research
基金
甘肃省哲学社会科学规划项目"甘肃省基础教育信息化绩效评估模型与指标体系研究"(项目编号:14YB036)
河南省哲学社会科学规划项目"媒介融合背景下地方高校影视艺术教育人才培养模式研究"(项目编号:2013CJY019)
